Premio Ángel Riviére Accesit AETAPI Buenas Prácticas en el XVII Congreso celebrado en Barcelona

Queremos dar las gracias a AETAPI por habernos concedido el premio Accesit Ángel Riviére a las Buenas Practicas. Para nosotros era ya un estímulo el haber tenido la oportunidad de desarrollar este proyecto y ofrecer a nuestros chicos y chicas de Autismo Burgos los medios para llevar a cabo los objetivos del programa, pero el que valoren la dedicación y el esfuerzo por apostar por una metodología inclusiva y que parte de las potencialidades de las personas con TEA ha sido todo un orgullo. 



Queremos agradecer este premio sobre todo a Roberto Ranz, por ser quien tuvo la fantástica idea de crear Ubutalent y de permitirnos participar dentro del proyecto desde una perspectiva inclusiva. Agradecer a Álvaro Herrero su esfuerzo por ofrecernos todo lo necesario para realizar las actividades en la Universidad de Burgos, gracias a nuestra compañera María Merino por coordinar todo el proyecto y ofrecernos a Christian y a mi la oportunidad de desarrollarlo, muchísimas gracias a Autismo Burgos y a los voluntarios, Sandra Segura y Rubén Sánchez, por ayudarnos en cada una de las actividades, a los expertos y profesionales con los que tanto hemos aprendido, a las familias y por supuesto a nuestros los chicos y chicas con TEA, por ser como son, únicos e increíbles,fascinantes, talentosos y magníficos genios de lo específico, sin vosotros nada de esto hubiese sido posible.


Aquí tenéis el premio para compartir con todos vosotros. Además os incluimos la presentación que acompañó la entrega, para que no os perdáis detalle de lo que fue la exposición del proyecto.



6ª Sesión de actividades creativas TECNOarTEA 2014 Scrap Booking Grupo de primaria

En la última sesión de actividades TecnoArTea nuestro amigo Rubén nos enseñó a realizar unas Scrap Booking para recordar todas las experiencias que hemos aprendido durante la segunda edición de este proyecto.

Los materiales que utilizamos fueron cartulinas de colores, rotuladores, tijeras, imágenes impresas y serpentina. Lo decoraron de forma creativa y en las solapas de las Scrap Booking escribieron sus experiencias sobre las actividades que habíamos realizado.




Estuvimos valorando que era lo que más les había gustado y lo que menos y juntos pudimos recordar los mejores momentos.



Posteriormente estuvimos practicando con el programa de montaje de vídeo Movie Maker para observar como quedaba el proyecto del Pixilation. 

Aquí os dejamos nuestro proyecto que con tanto talento y creatividad han creado nuestros chicos y chicas de TecnoArTea.

              
               Película Tecnoartea Pixilation from TecnoArTea on Vimeo.

Finalmente hicimos entrega de los diplomas de participación ya que todos ellos cumplieron los objetivos del programa y las normas de la economía de fichas en cada una de las sesiones.



Queremos agradecer vuestra participación y entusiasmo y esperamos que esta experiencia haya sido tan enriquecedora como esperabais. 

5ª Sesión de actividades científicas TECNOarTEA 2014 Energía Invisible Grupo de primaria

En esta ocasión tuvimos el grandísimo placer de experimentar con el magnetismo de la mano de magníficos investigadores del CENIEH. Claudia , Mario y Juliet nos enseñaron la magia del campo magnético de la Tierra y su influencia en el funcionamiento de esta.

En primer lugar captaron nuestra atención con una explicación en la que aprendimos que el magnetismo es la influencia que generan las fuerzas de atracción y repulsión de la Tierra. Esta tiene dos polos magnéticos (norte-sur)que orientan los imanes dándoles su capacidad de atraerse, si sus polos son opuestos, y de repelerse si estos son iguales. Además aprendimos que los imanes se usan para orientarse tonto por las personas como por los animales. Se puede decir que la tierra es como un gran imán que genera campos magnéticos. Gracias a ello, esta energía invisible protege nuestro planeta de los rayos cósmicos y las tormentas solares. 



Para comprobar su funcionamiento realizamos diferentes experimentos, el primero de ellos fue el de atracción/repulsión en el que usamos dos potentes imanes para observar esa fuerza invisible que los atrae y repele.



Después nos enseñaron las líneas magnéticas con virutas de hierro para observar esas fuerzas.




Posteriormente aprendieron que con el calor se puede romper esta fuerza de atracción y que al envolver un móvil con papel de plata también inhibimos las ondas magnéticas y si llamábamos nos informaba de que estaba apagado cuando en realidad no lo estaba.




También intentamos hacer puntería en una barra imantada de mucha fuerza pero nos era imposible hacerlo si el aro no estaba partido.




Finalmente aprendimos a crear una brújula casera con un alfiler imantado y el plástico de una cucharilla de café, todo un descubrimiento que nos dejó asombrados.




De forma muy práctica y participativa los chicos y chicas experimentaron todos estos aprendizajes, los cuales les dejaron gratamente sorprendidos.
Muchas gracias por compartir vuestra experiencia e inquietud científica con nosotros.

4ª Sesión de actividades creativas TECNOarTEA 2014 Fotografía Grupo de primaria

En la cuarta sesión de actividades TecnoArTea hemos tenido la gran oportunidad de realizar un taller de fotografía donde nos divertimos un montón y aprendimos a plasmar, como si de un lienzo se tratase, las emociones de nuestros compañeros y la belleza del paisaje. En esta ocasión contamos con un gran experto en esta materia, Gaëtan, a quien queremos agradecer que nos enseñase a descubrir y desarrollar nuestro talento en esta faceta artística.
Estas son algunas de las fotografías que hicieron nuestros artistas:







En este día además hemos continuado avanzando en el proyecto del Pixilation haciendo uso de disfraces y dejando volar nuestra imaginación para ir fotografiando las escenas de la animación. Se están convirtiendo en unos auténticos profesionales del séptimo arte.

3ª Sesión de actividades TECNOarTEA 2014 QUIMICREA Grupo de primaria

En la tercera sesión de actividades del programa TecnoArTea tuvimos la gran ocasión de acudir a la Facultad de Ciencias para realizar en el laboratorio de química la actividad del proyecto Quimicrea. Gonzalo y Rodrigo nos enseñaron varios experimentos con los que aprendimos la magia de la ciencia. 



En el primero de ellos observamos las características de un superconductor ya que al enfriar un imán con nitrógeno este creaba un efecto de levitación al colocar sobre eé un dado de metal, el cual se podía hacer girar 360º solo con el impulso de una pinza. ¿Quién sabe, quizás esto sea lo que en unos años nos permita viajar en coches voladores? 

     
    
En segundo lugar convertimos las monedas de cobre en monedas de plata y oro tras recubrirlas en zinc y calentarlas e hicimos que una de ellas se desintegrase. Los chicos se quedaron fascinados.

              
           

 
              
           


En el tercer experimento comprobamos la existencia de distintas densidades en los líquidos y conseguimos dar la vuelta a un vaso lleno de agua ¡¡sin que se nos cayese nada!!


      
                




Después con un líquido transparente muy inflamable vimos cómo al escribir con él en un papel y prenderlo únicamente se quemaba el líquido ¡¡pero no el papel!!y en él aparecieron escritas las siglas de la Universidad de Burgos, UBU, increíble.






Finalmente nos explicaron como aparece el hierro en la naturaleza y cómo pudo ser su descubrimiento para usarlo como herramienta.


            
             


     
    


Todos los chicos cumplieron las normas y se vistieron con las batas de laboratorio y con gafas especiales para protegerse los ojos.





Esta experiencia en el laboratorio ha sido fantástica y hemos aprendido un montón de cosas junto a Rodrigo y a Gonzalo. 
Muchísimas gracias por permitirnos ser científicos y enseñarnos lo increíble y divertida que puede llegar a ser la ciencia.

3 Sesión Grupo Secundaría II Edición TecnoArTEA. Experimentos Químicos (segundo día).

El tercer día de TecnoArtea tuvimos la oportunidad de volver de nuevo a la Facultad de Ciencias donde Gonzalo, Rodrigo y Gustavo nos esperaban para realizar otros sorprendentes experimentos químicos con los que disfrutar.


En esta ocasión comenzamos escribiendo con tinta invisible un mensaje secreto que solo se podría descubrir tras pulverizar una disolución de hierro.







M2U01416 from TecnoarTEA II EDICIÓN on Vimeo.

M2U01440 from TecnoarTEA II EDICIÓN on Vimeo.

El segundo experimento consistio en desintegrar una moneda de dos centimos en una disolución de ácido nítrico que hizo que la moneda fuera desapareciendo poco a poco ante nuestros ojos de forma que al final desaparecio casi en su totalidad.




M2U01425 from TecnoarTEA II EDICIÓN on Vimeo.

También con monedas de céntimo realizamos el tercer experimento que consistió en sumergir en una disolución de sosa y cinc que cambiaba las monedas de su color cobrizo natural a color plateado. Después y tras aplicar calor cambiaban a color dorado.







M2U01421 from TecnoarTEA II EDICIÓN on Vimeo.

M2U01434 from TecnoarTEA II EDICIÓN on Vimeo.

M2U01433 from TecnoarTEA II EDICIÓN on Vimeo.
Hasta aquí las dos sesiones de TencoArtea en el laboratorio de química de la Universidad de Burgos. Gracias de nuevo a Rodrigo, Gustavo y Gonzalo. Ha sido una experiencia.

2ª Sesión de actividades creativas TECNOarTEA 2014 Grupo de primaria

En la segunda sesión de actividades con el grupo de primaria la temática fue la música. Nos acompañó en esta ocasión Celia Gil, con quien lo pasamos genial tocando diversos instrumentos y aprendiendo un montón de cosas sobre música.

En primer lugar visualizamos y escuchamos con atención el cuento de Pedro y el Lobo, el cual era narrado y en él los personajes no hablaban, en su lugar los instrumentos que les representaban comunicaban lo que querían decir. Fue muy divertido y como nos gustó tanto nosotros quisimos hacer lo mismo, así que representamos un cuento "El bosque en primavera" en el que cada animal o fenómeno meteorológico era representado por un instrumento. Aquí os dejo el enlace al vídeo que hicimos: 


       

Posteriormente decidimos dejar volar nuestra imaginación y creamos un nuevo cuento en el que cada uno fue contando y representando con el instrumento elegido una parte de la historia:

                 

La verdad que disfrutamos un montón de las actividades  y todos y cada uno sacamos al músico que llevamos dentro.



En la segunda parte de la sesión estuvimos realizando las fotografías para  el proyecto de Pixilation y nos reímos un montón porque hicimos carreras disfrazados por los pasillos en sillas e hicimos la croqueta para bajar las escaleras.

Después pudimos ver una secuencia de como quedará la película de animación con las fotos que hicimos.

Esta sesión fue muy creativa y en la próxima actividad desarrollaremos aspectos más relacionados con la ciencia, ya que visitaremos el laboratorio de química. 

Nos vemos pronto.

2ª Sesión TeCNOarTeA grupo de secundaria.

En la segunda sesión de la II edición de TeCNOarTeA tuvimos la oportunidad de repetir una de las actividades que más éxito tuvo la edición pasada, visita al laboratorio de química inorgánica  de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Burgos.

Lo primero de todo agradecer tanto a Gonzalo como a Gustavo, profesores de la Facultad de Ciencias como a Rodrigo, nuestro experto invitado, que compartiesen sus conocimientos con nosotros y que nos diesen la oportunidad de disfrutar con los experimentos que allí pudimos realizar.
A lo largo de más de una hora y media de experimentos que pudimos realizar disfrutamos de la química de una forma práctica,atractiva y sorprendente con profesionales expertos sembrando un interés en todos y todas las que allí estuvimos. Fue muy reconfortante observar el interés que entre todos había y como nuestros invitados también disfrutaron viendo el interés que sus explicaciones y sus propuestas crearon entre los participantes de TecnoArTEA. Os dejamos con un resumen de los asombrosos experimentos que realizamos y que espero que al igual que en nosotros, despierten el interés y la fascinación por esta ciencia que si es interesante estudiar y leer en los libros es fascinante poder verlo y sentirlo.

 Experimento nº1: Superconductor a bajas temperaturas donde podremos observar el Efecto Meisser que hace levitar de forma increible un dado de metal. Gracias a los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la UBU que han conseguido sintetizar un superconductor y enfriándolo con nitrogeno líquido observamos como este superconductor hacía levitar de manera sorprendente un cubo de metal que flotaba.



M2U01266 from TecnoarTEA II EDICIÓN on Vimeo.

M2U01269 from TecnoarTEA II EDICIÓN on Vimeo.

M2U01270 from TecnoarTEA II EDICIÓN on Vimeo.
Experimento nº 2: Ley de Gay-Lussac Si tenemos un gas a presión contante y la cantidad materia constante, la variación de temperatura del gas produce una variación de volumen. Utilizando nitrógeno líquido utilizamos un globo inflado. En el interior tenemos un gas a presión contante y la misma cantidad de gas a la temperatura ambiente. Procedemos a introducir el globo en nitrógeno líquido, que se encuentra a una temperatura de -195ºC. Al enfriarse el gas podemos observar el volumen del gas se reduce y posteriormente aumenta según sube la temperatura.

M2U01275 from TecnoarTEA II EDICIÓN on Vimeo.

M2U01277 from TecnoarTEA II EDICIÓN on Vimeo.
Experimento nº 3: Conversión del óxido de hierro en hierro común al exponerlo a una alta temperatura. Espectacular.


M2U01281 from TecnoarTEA II EDICIÓN on Vimeo.

M2U01282 from TecnoarTEA II EDICIÓN on Vimeo.

M2U01284 from TecnoarTEA II EDICIÓN on Vimeo.
Experimento nº 4: Obtener las huellas dactidales.
Experimento nº 5: 1- Precipitación y solubilidad del yoduro de plomo II. Se preparan Pb(NO3)2 en agua fría y después se añade la disolución en un vaso de precipitados de 250ml y a continuación se vierte la disolución de KI sobre la anterior. Se observará que aparece un precipitado de color amarillo. Si se calienta el precipitado se disolverá dejando el agua completamente transparente e incolora. Si se deja enfriar volverá a precipitar el PbI en forma de escamas amarillas. Las propiedades del PbI es que es mucho más soluble en agua caliente que en agua fría obteniendo un efecto que resulta fascinante.

M2U01291 from TecnoarTEA II EDICIÓN on Vimeo.

M2U01295 from TecnoarTEA II EDICIÓN on Vimeo.

M2U01297 from TecnoarTEA II EDICIÓN on Vimeo.

M2U01300 from TecnoarTEA II EDICIÓN on Vimeo.
Esto fue todo en el primer día de la sesión de química en el programa TecnoArTEA con el grupo de secundaria en esta II Edición. Esperamos que os haya llegado una parte de esta fascinante experiencia que nos permitió familiarizarnos y proseguir con nuestro conocimiento y nuestra actitud favorable hacía esta maravillosa ciencia. La semana que viene en la siguiente sesión del programa ... más química!!